Cher Didier, votre message est fort int?ressant, pour toutes les pistes de travail qu'il ouvre. O? est-ce que Freud ?voque cet "?veil du printemps" ? il y a en effet plusieurs volumes des "Minutes psychanalytiques". Je n'ai que le premier. P.S je croyais ?tre sur Lutecium et je vois que l'adresse de r?ponse est autre ? Amicalement. Liliane. ----- Original Message ----- From: "DIDIER POTIN" <didier-potin at wanadoo.fr> To: "Groupe de travail pour la psychanalyse lacanienne" <lutecium-group at lutecium.org> Sent: Wednesday, January 19, 2005 10:46 PM Subject: Re: [Lutecium-group] Re: lutecium-group: L'injection designifiantsetla solitude de l'analyste lutecium-group: Document interne au Groupe de Travail Lutecium. Ne doit pas etre diffuse hors du groupe. --- Natalia, Il ?tait question de "s?rier les questions". a.. la premi?re pourrait ?tre : qu'est ce que "la psychanalyse pure" ? b.. la seconde, qui, comme les poules de la chanson ("la premi?re va devant"), serait donc : que serait alors "une psychanalyse appliqu?e" ... ? l'institution, par exemple ? Et l'on reprendrait ce d?bat, d?j? antique, et fort bien r?cup?r?, ces derniers temps, par notre Jacques Alain Miller national ... Pas inutile de relire, ? ce sujet, un vieux bouquin d'August Aichhorn (1878-1949), instituteur et ?ducateur sp?cialis?, analys? par Paul Federn. Le livre, pr?fac? par S. Freud, est intitul? "Verwahrloste jugend" (1925) et on peut trouver une seconde traduction (la premi?re ?tait ?dit?e chez Privat), dans la Collection "Psychanalyse" des Editions du Champ social. Je cite ici un passage de la pr?face : " Deux le?ons me semblent r?sulter des experiences et des succ?s du Pr?sident Aichhorn. La premi?re, c'est que l'?ducateur doit avoir une formation psychanalytique, car dans le cas contraire, l'objet de ses efforts, l'enfant, restera une ?nigme innaccessible. CEtte formation s'acquiert au mieux lorsque l'?ducateur lui-m?me se soumet ? une analyse, lorsqu'il la vit "? m?me son corps". L'enseignement th?orique de l'analyse, en effet, ne conduit pas ? une profondeur suffisante et ne suscite aucune conviction. "La seconde le?on semble plut?t conservatrice; elle affirme que le travail ?ducatif est une discipline sui generis, qui ne doit pas ?tre confondue avec l'approche psychanalytique, ni remplac?e par elle. La psychanalyse de l'enfant peut ?tre sollicit?e par l'?ducation comme un moyen auxiliaire. Mais elle n'est pas destin?e ? prendre sa place . ..." J'esp?re que cet avant go?t donne le d?sir de lire la suite qui est tout ? fait parlante ! Un autre vieux bouquin : "L'?veil du printemps" de Frank Wedekind est intitul? "Trag?die enfantine" et date de 1890. Il est, lui, pr?fac? par Jacques Lacan lui-m?me, traduit par Fran?ois Regnault et a fait l'objet d'une intervention de S. Freud ? la Soci?t? psychologique du Mercredi, ? Vienne en 1907. Il est publi? chez Gallimard NRF. Pour moi, il constitue, 3 ans avant les "Trois essais ..." et bien avant les "Non dupes errent", un discours quasi pr?monitoire de ce que nous sommes en train de vivre, dans et hors l'institution, que l'on parle de l'institution psychanalytique en tant qu'elle institue ... "quelque chose", ou de l'institution pour enfants, n?vros?s ou psychotiques, dans laquelle le discours analytique pourrait ?tre pr?sent, absent dans un certain "pas-tout". Qu'en dire, qu'en dites-vous ? Bien ? vous Didier _______________________________________________ Lutecium-group mailing list Lutecium-group at lutecium.org http://cerium.lutecium.org/cgi-bin/mailman/listinfo/lutecium-group